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Id_7319连老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.辅导重庆地区高职专科考生数学,辅导前该考生对于基本初等函数和三角函数缺乏基本了解,辅导后对于概念性的题有较大把握,简单计算题能进行计算。2.辅导北京地区高二学生物理化学,该生基础扎实,基本概念熟悉,缺乏对知识体系的融会贯通,经过多次辅导取得了较好的效果,后因时间原因不再辅导。3.辅导北京地区高一学生物理,该生基础不牢固,在物理上花的时间较少,大题基本不会,通过提炼主干知识点的方式抓重点,取得了较好的效果,从五十多分提升到七十多分,仍在辅导。4.辅导北京地区高一学生物理,该生基础扎实,有着较好的学习习惯,但对于新知识的接受较慢。采取从知识主线出发,逐步推导公式引出知识点的方法进行学习、掌握做题时的核心思想等方法,使学生的学习取得较快进步。5.辅导北京地区成人MBA学员,该生对基本公式了解,但很不熟悉,做题慢,满足不了考试要求。通过梳理基础知识点,并将题和知识点结合起来讲解,在定时辅导的同时,监督学员每天做题的方式,取得了一定进步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7318周老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导高中文科生英语课程,主攻阅读理解,善于总结自己的英语学习经验。辅导的学生英语基础较差,词汇量小,对于英语阅读理解中语句不能很好的理解句意。在辅导学生增加单词量的同时,能总结阅读理解的做题技巧,揣摩作者意图。
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Id_7315张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有家教经验,我认为我做家教就是知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反3的效果。
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Id_7312王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过北京理工大学留学生中文,现已经可以日常交流,辅导过初一初二初三高三学生英语,均已得到显著提高。这样的我不知是否符合您的要求,但我想我应该可以胜任。也许今天的我没什么值得推荐的荣誉,但是我有一颗简单的心。
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Id_7311唐老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:45分
个人简介:在大学期间,先后做过小学三年级数学语文辅导,小学四年级英语辅导,初一学生全科辅导,初三学生化学辅导等。部分学生现在还有联系,可以随时交流。学生及家长都很满意,也有遇到过不爱学习的学生,或者是某些问题难以理解有点丧气的情况,通过积极的心理疏导鼓励他们重拾信心,逐步攻克难关。
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Id_7310李老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:130分
个人简介:曾在瑞友教育任物理教师,期间发现学生难以运用公式去解题,于是精讲了物理模型,并结合题目对题目中的过程用模型进行拆解和组合,使得学生最终可以熟练解题。在数学方面,发现学生过于注重偏题怪题,于是为之讲解了高考的题型、知识点等分布,以及阅卷标准,帮助学生快速提分。
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Id_7309韩老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在暑假时开设过初升高衔接班,招收了二十多名学生,反响良好,至今还与一些学生有联系,随时可以给他们提供帮助;还为一名高中复读生提供过一个寒假的辅导,使其掌握了应有的学习方法,最终高考成绩提升了50多分。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7308成老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前在老家教过一个小学五年级的学生全科,因为是小学生,主要方法是让学生把基础打牢,基础知识点都熟练掌握,每次去的时候给他巩固一遍学校学的课程,然后带他做题,力求提高他的解题能力,举一反三,每天下课后再布置少量的课后背诵作业。由于该同学属于基础不好的类型,所以我制定的教学方案很有效,一月后成绩提高很多。
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Id_7305潘老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在大四期间教过一名初三的学生英语,为期一个月,一共将近50课时。孩子之前英语基本处于班级中下水平(北京156中学),经过有效辅导,在后期考试中获得进步奖。我认为在学生处于小学初中阶段,在提升成绩的同时应该带动学生的学习兴趣,为以后高中大学的自主学习阶段带来受用终身的好处。
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Id_7304马老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我带过初中的孩子,孩子不愿意学习.喜欢玩手机等电子设备。学习行动力不强,效率不高。我要求他在规定时间内完成学习任务,其他时间可以自由支配。我们制定学习计划,让孩子体验完成学习任务的成就感。这个孩子最终中考成绩还不错。
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