Id_52233武老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.给一位基础比较差的高三学生补习了高考物理，让他从全方面的去了解高考到底怎么考物理，仔细讲解了高考物理的考点，难点。2.辅导三年级小朋友的家庭作业，比起教会这道题，我认为更要让小朋友理解并掌握这一类题。3.辅导六年级小朋友的家庭作业，六年级的小朋友处于一个小考的重要阶段，辅导题目的同时也要让他多多了解小考考些什么。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52226李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在之前的假期回国后在寒暑假担任过家教，主要负责小学科目，也曾在寒暑假随公益组织赴山区支教。在我做家教的过程中，我意识到因材施教是很重要的一点，因为年龄小的小朋友，本身的性格和学习能力都有很大的不同，要根据他们自身的情况以及学习过程中遇到的问题及时调整教学策略，做到因材施教，并保持耐心，随时与孩子和家长沟通。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52197万老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经给高三学生辅导过数学，对她帮助很大，讲解知识点和题目思路清晰，善于抓重点。帮助她辅导数学时，我按模块给她分类辅导，每一大块内容的核心与重点都讲的很清楚，解题细节与该熟练掌握的知识点都重点标注。也帮助她培养了解数学题的直觉，让她在知识点联想上做得更好。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52194李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做过四年家教，教过太多学生了

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52188罗老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人曾经帮助朋友的孩子做过英语口语辅导。留学期间曾在学校任助教做专业方面的辅导课（全英文授课）。在做英语口语辅导老师期间，我非常注意从基本的口语发音纠正到英语口语逻辑思维的应用。用最简单的方法解释概念。注重对于学生的鼓励和督促，让他们在可见的进步中受到鼓舞，并有信心和耐心逐步的提高以达到目标。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52163孟老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教育经历：在校期间从大一到大四一直兼职家教，也比较喜欢教学，大一的时候一直辅导两个高三的学生数学，从大二以后就一直辅导初中，有一对一，也有辅导机构的班课，自己挺喜欢教学的，就想在业余时间干点自己喜欢的事！教学成绩：辅导高三学生一个学期数学成绩提高80分，在长期教学中获得家长的好评率100%，从大一（15年）至今，一直坚持一对一教学，积累了丰富的教学经验，根据学生具体情况帮助学生制定学习方案，有计划的提高学生成绩！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52124张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有在教育机构教授化学班课的经验。上课风格较活泼，且与学生年纪较接近，能激发出孩子对学习的兴趣。针对不同类型的学生，能找出学生目前存在最主要的问题点，针对个人情况制定出不同的教学方案，使孩子的成绩能够稳步提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52108何老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教过一年级数学，在课后托管班做过一月，效果还不错家教过程中出现的问题是一开始与学生交流没有找到方法，以至于辅导有一点问题，后来慢慢找到方法，要先与孩子多沟通，多鼓励孩子，找对和他交流的方法，在进一步辅导他，让孩子喜欢上学习

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51927王老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：两年家教经验，带过初中高中学生若干。针对不同层次的学生因材施教，让每一位学生都学有所得。对于学生出现的一些负面情绪，及时的去调整学生的心态，从学生的长处入手发掘学生的优势，带给学生自信，让学生爱上学习。引导学生做到课后复习，课前预习，更好地巩固知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51904刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高考之后，有过几次家教经历，教学范围都是初中数学。而学生都属于那种基础较为薄弱，且计算能力不强，正值假期，所以我计划便没有讲解新课，而是讲解旧课中的重点问题，并在课堂中重点讲解计算技巧，帮助其解决基础问题。除此之外，一名学生家长还跟我反映孩子在学习上存有抵触情绪，我便稍微降低了教学难度，鼓励学生自己解决问题，并与其进行了多次沟通，通过一个假期的努力，成绩有了很大改善，计算能力也有所提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准