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Id_48053王老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:尊重学生个性,因材施教,引导学生,激发学生兴趣。每一个孩子都是一个天使,每一个天使都有不同的性格和学习特征,掌握孩子的习性,更有利于教学,寓教于乐。平时多余家长和孩子沟通,收集反馈,也帮助自己不断成长。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47999陈老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:举例说一下吧,对于厌学、逃课、各种理由不做作业等对学习不感兴趣的学生:可能家长对孩子分数过分关注而忽略了孩子感情,或者孩子对学习意义缺乏认识没有体会到学习的乐趣,社会不良信息对孩子的影响,学生学习确实有困难……对于这种孩子的辅导要多激励多赏识,不指责不挖苦,让孩子体会学习乐趣与孩子一起克服学习中的困难。多年的经验告诉我:因材施教,针对不同学生有不同教育方法。
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Id_47989李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在北京十里河的星河小学和北京第二外国语学院附属幼儿园教英语,也曾参加一对一辅导初中英语,性格开朗,负责任靠谱,耐心细致,擅长英语科目曾在在线科研教育公司实习,工作语言为英语,和全球排名前三十的大学教授和博士英语沟通
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Id_47982帖老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我就做过一次家教,今年高考结束后,我辅导一个堂妹学习了高中数学,在此途中,我以为她已经掌握了基础知识,就在讲题的时候讲的快了一些,她似懂非懂的听了,当我提问她的时候,她显然没有听懂,我便考察了一下他的基础,她基础根本不牢靠,于是我便把注意力集中于讲基础知识,经过几天的学习,有了一些进步,我再给她讲了一些习题。在辅导的过程中难免遇到一些困难,但如果我们能找出问题,及时的解决它,效果一定很好的。
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Id_47926齐老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:基础相对薄弱,知识构架不完整的学生。对于这部分学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生一块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。
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Id_47919张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾于高考毕业后辅导高三学生和高二学生数学和物理。对学生负责,在上课前备课,准备好课上的讲题内容。遇到学生的难点时追根溯源,发现学生的问题,对症下药。能站在学生的角度思考问题,教授适合学生的学习方法和解题过程
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Id_47851马老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:私自带过一些家教,去过新东方当助教,所以本人能短时间把握学生学习的脉搏,及时采取高效可行的方法帮助学生扭转学习的困局。乐于与学生沟通思想,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态。
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Id_47843胡老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:没有当过家教,在新东方做过助教。但是也帮助了老师去教过数学(但我其实比较擅长文科),我会去引导孩子思考而不是一味地灌输,因为以前自己学习的过程也是不断的提问然后自我回答,解决不了就问老师,所以我认为主动的思考是学习中很重要的一个部分,所以我比较会引导思考
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Id_47827王老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:研究生阶段多年担任各阶段家教,能满足各类英语考试备考,英语兴趣提升等不同类型需求,能精准定位学生优势和弱势,制定合理学习计划,帮助学生踏实稳步提升,培养学习兴趣,激发内动力,挖掘孩子潜能。让孩子掌握学习方法,爱上学习。
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Id_47826孙老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间辅导过初中生数学,英语。特长数学,对数学有天赋,学生时代,总是被全班同学请教数学题,班级里面数学第一名。也乐于帮助同学,讲解数学题。特长数学,对数学有天赋,学生时代,总是被全班同学请教数学题,班级里面数学第一名。也乐于帮助同学,讲解数学题。
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