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Id_6316王老师(大学生)三年以上
辅导科目:小学全科|高中化学|英语四级|高中生物|考研英语|普通话等级考试|高中历史|高中英语|高中语文|高中语文|新概念英语|高中英语|英语六级|初中全科|高中数学
家教积分:3分
个人简介:曾在校内上课的闲余时间选择家教工作,担任小初高学生家教的辅导。以下是我从我的家教经验中的总结出来的心得。小学六年级英语,该学生对英语的学习缺乏信心,学习英语的习惯尚未养成,还停留在父母的看管之下,为了父母的监管而学习,没有重视单词的积累,应该针对学生的自身情况,针对情况调动视听说动手能力。高中二年级数学,学生是一名女生,在数学方面,基础不是很好,应结合课本的知识点,有简至难设置习题练习,增加对知识点的熟悉。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6311崔老师(教师)一年以下
辅导科目:小学全科|初中数理化|初中英语|摄影|初中数学|初中物理|初中数学|初中历史|初中化学|编导培训|初中物理
家教积分:26分
个人简介:研究生毕业后,由于部分原因没有从事本专业,而是转向与教育事业,但从不遗憾,从教以来,受到学校及学生家长的好评,辅导学生多次参加市区级比赛,并获得优异的成绩。教学中,耐心,专心,用心。
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Id_6309赵老师(专业)三年以上
辅导科目:初中化学|初中数学|小学全科|初中数学
家教积分:3分
个人简介:在上海带了三年家教,获得学生和家长的一致好评。带家教过程中发现学生的注意力普遍不是很集中,采取督促,兴趣引导,注意力引导,生动课堂的方式。刚开始学生和老师互动不是很频繁,等中期磨合得差不多了,学生和老师互动频繁,对所教的课程理解比较加深,掌握比较好,能达到老师预期效果。
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Id_6308李老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学全科|小学语文|小学数学|初中英语|初中英语|初中数学|高中英语|小学英语
家教积分:1分
个人简介:之前没做过家教,但是我作为学生比较理解现在孩子的心理,觉得自己能够更好地跟学生进行沟通,因材施教。而且我目前正在考高中英语的教师资格证,一直在不断地提高自己,希望自己能够得到一名教师应有的能力。也希望各位家长能信任我,给我一个机会。
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Id_6297杨老师(教师)一年以下
辅导科目:民族唱法|钢琴
家教积分:3分
个人简介:大一下半年开始作为钢琴陪练教学生,大二正式作为钢琴主教老师,有着丰富的教学经验以及完整的教学体系。一对一指导,对症下药,个性化教学。针对于学龄前儿童,我采用钢琴最新教材,也会结合于我在美国学习的钢琴基础教育的知识,会对每一位学生的问题具体分析并解决。针对于年龄较大的学生,接受能力快,我就会采用不同的方式方法,加快吸收的速度,用最短的时间学到最好的演奏方法。
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Id_6293于老师(教师)一年以下
辅导科目:初中英语|高中英语|对外汉语|小学英语|牛津英语|英语专业四级|高中英语|初中英语|剑桥英语|英语口语|小学英文版教材|新概念英语
家教积分:3分
个人简介:自大学期间就兼职于一对一家教,工作之后也是一对一家教和班课,通过六年的工作,总结出不同学生心理特点和基础,不同的学习计划,于学生和家长建立了良好的信任关系,深受家长和学生的喜爱!如有的学生对英语兴趣不高,我真对孩子的兴趣爱好,孩子喜欢唱歌,我把英语知识编成chant的形式,教授给孩子,孩子也乐于接受,成绩取得了事半功倍的效果!
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Id_6290王老师(大学生)三年以上
辅导科目:手风琴|音乐基本素养|钢琴|作曲与音乐理论
家教积分:3分
个人简介:教龄三年,教授科目钢琴、手风琴、视唱练耳、音乐基础理论(乐理)。接触过不同年龄层的学琴者。对学生十分耐心,会根据学生不同的学习需求,时间安排,以及各自的不足制订学习计划,以达到调动学生学习兴趣,满足学生自身需求。200-360一小时详情面议
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Id_6281梁老师(大学生)一年以上
辅导科目:高中理综|初中数理化
家教积分:3分
个人简介:我在暑假期间曾担任数学家教,教授初高中数学。将近三个月的数学家教生涯,使我了解到当一个老师给别人传授知识和经验的快乐,在我的帮助之下,很多学生的学习成绩有了明显地提高。在教授的过程中,有的学生不听老师的安排,我主要采用一种鼓励和批评相结合的方法进行引导。
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Id_6276刘老师(大学生)三年以上
辅导科目:小学数学|初中理科英文版|初中文科英文版|初中英语|初中化学|小学语文|小学英语
家教积分:3分
个人简介:三年家教,一对一。
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Id_6274张老师(大学生)一年以上
辅导科目:高中语文|初中英语|初中语文|小学全科|初中作文|高中作文|高考心理辅导|高中英语
家教积分:3分
个人简介:原来做过助教,对家教经验不是很多,不过我家教的准则就是“恩宜后浓,威宜先严”。我教学的方式比较轻松欢快,让学生可以感受到学习的快乐,我们可以成为朋友但是又让他能接受我老师的身份。我希望学生能在兴趣中学习,我讲的东西应该是比老师死板的教育灵活很多的,我知道如何告诉学生得分。
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