Id_6274张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：原来做过助教，对家教经验不是很多，不过我家教的准则就是“恩宜后浓，威宜先严”。我教学的方式比较轻松欢快，让学生可以感受到学习的快乐，我们可以成为朋友但是又让他能接受我老师的身份。我希望学生能在兴趣中学习，我讲的东西应该是比老师死板的教育灵活很多的，我知道如何告诉学生得分。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6271李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高三结束后进行理科全科一对一辅导，大二曾帮助初中学生辅导全科，。可根据学生层次使用不同的教学方法和讲解策略，并熟悉高考理综试卷布局和时间安排，能够有效应用不同的答题策略，帮助不同层次的考生在考试中尽可能取得较理想的分数。

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Id_6270杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾辅导过两名初中学生，其中一位同学数学进步较大，从30多分的程度提到及格线以上，教学过程中最大的问题可能是不听话，所以主要是要提起学生学习的兴趣，主要将讲的问题，理解会，做会，记住，提升成绩不是问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6265郭老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：新东方高级助教在新东方工作期间荣获寒暑假优秀助教奖项担任过小学英语辅导老师有很多的相关经验黄岗教育托管老师辅导学生们的课后作业做好学生和老师沟通的桥梁有一定的家教经验可以更好的为学生提供教育更好的提高学生成绩

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Id_6264谭老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在教学过程中，有孩子无法集中精力的学习，我会采用一些游戏或者音乐，来吸引他的注意力，并结合游戏等把需要学习的知识贯穿在里面，使孩子在游戏中就开开心心的学到应该吸收的知识。本人更加注重基本功打劳固，唯有有了好的基本功才能走的更远，先会翻身才会爬，再是可以走，后面才可以跑。这是我的教学座右铭。

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Id_6263苗老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人有十数年的家教经验。针对学生阅读、古诗文鉴赏及作文各方面都有独到的见解。如阅读的诗文对照互解法，作文的立意的深、新、高等方法。辅导后一般的学生都能达到120分，基础好的学生考到130多到140多分的孩子也大有人在！

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Id_6256南老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：61分

个人简介：目前没有正式的家教经验，但是高中时期曾为班里同学辅导过化学，对于如何辅导高中生有一定的经验。本人的高中成绩较好，对于高中知识的理解与掌握较深，可以对各个层次的学生做出适合其个人的指导，帮助其快速提高成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6248刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：以前曾经辅导过亲戚孩子的初中英语学习，我有自信教好英语学科，我个人进行家教的方法是先帮学生先提升一定的基本功，如基础的单词与语法等，之后再进行做题实战，在实战中进行练习，发现错误并且进行讲解、指导和改正，以最贴近考试的路线去教学，尽快提升分数。薪酬标准可以比网站默认低一些

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Id_6247刘老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教和机构里的小班一对一，一对二差不多，相对大班进步更快，我有一定的经验，因为参与人少，和家长，学生沟通难度不大，主要是时间，场地安排好了，然后制定合理的教学规划，执行中在随时调整，适时参加一些比赛和交流。

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Id_6238黄老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：之前一对一辅导过初中、高中数学，数学这门科目我觉得背公式是很蠢的行为，我在教的时候都是先讲一遍公式和公式里各个字母、符号的意义，然后在练习中把式子真正记住，过一段时间再出类似的题巩固，这样以后在考试的时候一看到是哪个知识点的题型自然而然就会想到相关的求解方法。还有相关公式概念的简化记忆，比如高中数学里背的“奇变偶不变”和cos（a+90度）=sina这种我就觉得完全没有必要记，只要记住cos（a+b）和sin（a+b）就可以了，而sin和cos的45、60、90等于多少直接在函数曲线里记，这样有快捷有形象，还不容易出错。另外在辅导数学过程中发现有的女生心算速算不是很好，我都会要求她们加强这方面的练习，因为这是一个数学的加分项，心算速算练好了可以节省时间，为后面大题留出足够的时间，不然冲击高分段难度就很大。

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