Id_7630李老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前没有家教的经历之前做小餐桌帮助学生辅导作业，管理课堂完全可以胜任没有问题希望家人可以给我一次机会绝对不会让您失望私下我自己也在不断的提高自己的知识及业务素质学生时期我有很实用的学习方法

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7624顾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：有教过小学生英语比较厌学，采取的玩中带学，孩子对学习不是那么的排斥了，开始渐渐地接受学习并且一直在进步然后就有的学生会因为不会而产生暴躁情绪，这个时候可以先安抚情绪，然后叫他方法，教他原理并给他制定合理的方法去学习

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Id_7621高老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：家教经验有两年以上，曾在某英语机构做兼职教师。十分擅长处理与孩子的关系。不仅仅关注孩子学习上的进步，也关注孩子心理的发展。在辅导的过程中，最重要的是尊重孩子，用她的思维去理解看待事物，将知识用她的思维模式表达，这样更容易接受。且在英语教学中，最重要的是口语，语言的学习在于表达，我的课堂是孩子们用另一种语言自由表达的课堂。

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Id_7618张老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：在大学期间曾经做过高三学生的一对一辅导，学生反馈不错，后来也成为了朋友。也担任过高三的理科课程辅导，能够辅导所有年级的物理课程，同时可以对数学、化学、生物课程进行适当的作业答疑。还给父母同事的孩子帮助辅导过初高中的课程。

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Id_7614李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：社团中大部分社员都是零基础开始学习的，甚至很多同学毫无音乐基础，但在参加社团一年的活动后（每周两个小时），绝大部分社员都能掌握吉他的基本弹唱技巧，因此本人对基础教学部分有自信。民谣弹唱部分可以保证包教包会，如有兴趣拓展的也可进行部分指弹的学习，不过难度不会太高。

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Id_7599张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在北京朗阁培训中心辅导过高中大学生雅思口语课程，受得学生好评。曾在北京能动英语亦庄校区作为英语老师，教授小初学生。善于在课堂上引导学生学习，激发学生学习兴趣，教学经验丰富，能教授不同年龄层次的学生。

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Id_7588龚老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：暂时没有经验，但我会努力学习。在平时生活中我也会经常和身边的小孩子沟通，帮助他们解决很多学习上的问题。觉得他们很可爱，每个孩子都有自己的很多想法，现在的孩子都很早熟，有自己的想法，所以平时我们很多事情都应该耐心的和他们进行沟通交流，尊重他们的想法，对于一些错误的想法，不要及时否定，这样会打击孩子的自信心。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7581罗老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：2015年暑假去河南沈丘县进行一个月的支教。目前暂时没有家教经验。个人学习方法和能力很强，有机会希望能将我的学习方法分享给每一位想要提高的学生。我将从学生的实际情况出发，了解学生的优缺点，特长和不足，对优点进行加强和补充，对缺点进行针对性的训练，进一步加强学生的学习水平。

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Id_7574王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：1.学霸君问吧科技学科租产品助理（有实习证明）2.昊翔教育培训学校，和平里第四小学思维拓展课任课教师（有实习证明）3.博睿天晟教育机构，魔术课任课教师。比较擅长与小孩子沟通，能够调动学习气氛。和什么人都处的来，所以不论是什么性格的小孩子都能打成一片。自己的学习习惯就是要善于总结要背就要背的有思路，背重点，背精华。要理解就要理解根本原因，掌握规律。

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Id_7564伍老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：我主要是想辅导英语，也比较擅长英语，我就英语来谈谈经验：1.学生对学英语没有兴趣：告诉他们学英语的重要性，适当给他们用英语讲讲故事，看一些适合他们的英语电影，让他们先通过一些媒介爱上英语2.若学生不想做作业：跟他们说明完成作业的重要性，分享一些我自己原来的经历和经验。3.若学生上课走神：让自己的课变得有意思起来，可以用英语带他们做游戏，穿插一些英语故事

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