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Id_54462朱老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有几次辅导学前孩子的经验也有几次辅导低年级孩子的经验,辅导过程流畅有耐心,无任何问题。为了帮助孩子能更快的进步,我更愿意和家长与同学一起沟通合作,事实了解学习进程,让家长知道孩子的进步,让家长放心。希望各位家长可以给予我这宝贵的机会!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54453王老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人在大学时就开始做家教,长期学生带过十余个,成绩均有明显提高,并相处关系良好,有的后续出国阶段也一直由我指导。目前正在准备教师资格证考试,已通过两门考试,对如何教育学生有深切体会。本人对于改善学生基本学习技能有一套自己的方法,提升学生的学习效率和专注度,这些对于后续的学习至关重要。对于基本知识的教授本人水平也游刃有余。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54124桂老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经带过三份家教,分别是小学三年级数学、五年级数学和初中二年级数学与英语。从中我得到了很多从业经验,知道该如何与不同年龄段的孩子沟通交流,从了解实际情况,到根据每个孩子的特点制定相应的对策和教学计划,再到实践教学和成绩拔高,我都总结出了自己的一套方法。三位同学的成绩后来也得到了较大的提升,并都对我的教学表示了肯定。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54006陈老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导邻居家孩子钢琴如果孩子一直弹错会引导孩子去耐心将心比心如果孩子对学习有消极想法我会有自己的一套方法去引导孩子ヾ^_^♪希望在家教的过程中丰富自己的经历同时也尽自己所能去帮助到孩子。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53972杨老师(专业)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:一直教小学语文,写作高考日语其实语文,写作,是所有其他学科的基础,因为读不懂,看不懂,理解不了的话,你也没办法把题做好。所以说语文理解力是基础,而语文力在于表达,孩子是否能准确的表达他的想法,也就能准确的理解别人说的话。表达是重中之重,一旦打开表达的大门,引导孩子就有了基础和动力。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53971张老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学大四期间做过初中英语的家教,学生基础不好,我就通过一些课程导入让他首先提起兴趣,然后再监督他每天进行简单的单词和语法记忆,然后增加难度,让他开始正式学习学校的课程,她也获得了很大进步,在考试的时候英语上了80分。我毕业之后做了少儿英语老师,选择了更加活泼的教具来激发孩子兴趣,从而让他们愉快的进行英语的学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53939钟老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019.5-2019.8在泰国两所小学用英语对学生进行中文教学2020.4-2020.9桂林一所教育机构担任小初英语老师2021.3-至今在西城区担任一名自忠小学学生的家教辅导孩子语数英
家教价格:150/小时
Id_53932张老师(教师)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:多配合,老师的教学是需要家长配合的,要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师及时纠正孩子的不良习惯与毛病,经常关心孩子的喜怒,了解他(她)的心理,促其成为“三健”人才(健康的身体、健康的心理、健全的个性)。二是平日里要注意督察孩子作业。重要的是要让孩子养成一个自觉完成作业的习惯。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53829王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我本人是非常有耐心的,善于交流,沟通,引导孩子。目前也一直在英语学习。在提高雅思,尤其听力方面,非常有心得绝对可以帮助孩子快速提高~有自己的专门一套学习方法。如果孩子有任何问题,我也会根据学习情况,量身定做学习计划。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53821王老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在线上及线下都有美术教学经验,能引导孩子发散创意,在教授孩子过程中发现了孩子的闪光点,能够以有趣的方式引导孩子创意,暂时没有家庭教育经验,但是我认为,不管在哪里教学,始终以孩子为中心,把最好的技法教授给孩子。
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