Id_52917瓮老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科带高一数学半年多时间，刚上初中基础薄弱，跟不上节奏，我们就从一开始逐步从基础入手，层次递进，边讲边练习，我会选择一些经典题型来讲授，中间也有坎坷，也是在前进中不断磨练他的性格，改变的思想意识。寒暑假自行组织补习班补课教授初中数学课程，因为班里人多，我会面面俱到讲授问题和知识，让同学们自己回答作业和自己的做题思路，来判断是否完全领悟，有不会不懂得题型会着重讲授。

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Id_52905王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾辅导过小学二、四、五、六年级的全科，以及初一、初二的数学等，与家长共同制定学生辅导规划，会耐心听学生反映问题，耐心解答，给学生充分吸收的时间，尽力做到让学生举一反三，成绩也会有很大提高。其中，小学生上课走神，会聊到游戏等其他话题，我会和他聊他感兴趣的话题，增强他的学习兴趣。做题没有思路时，进行提醒，而不是看着答案讲解，这样会让学生有自主思考的过程。

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Id_52896代老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我有两年家教经验，带过初一新生，也教导过初二叛逆学生，更带过初三毕业班学生，最后中考排名全校第三（原全校11名）。我认为不同的学生应该有不同的教学方案，如果想短期取得成绩，我很负责任的说，有可能，只是孩子将付出超过平时十倍甚至更多的努力，天赋固然重要，但更重要的努力，我希望天下间在没有伤仲永的故事。

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Id_52893褚老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教初中地理会考，孩子是认真学的那种，但是马虎大意，考不了高分，这种孩子很普遍，当时教了一个月，就认识这个问题，包括也给孩子调整心态，预测她的分数是在85分到90分，最后地理会考取得88分。其实针对各种心浮气躁的问题，最主要的问题是出在孩子对学习的认知，也就是自身的一个价值观问题，做题的同时，又要有一个反思引导的过程，才可以提升。

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Id_52889李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在某知名培训机构兼职当过半年左右的一对一讲师，负责过初中数学、物理、英语，辅导过的五位学生成绩均有大幅提升。我还在寒暑假期间有过五次以上家教经验（因学生顺利升学而结课），尤其擅长初中数学物理英语及高中英语数学。辅导的同学基础薄弱的偏多，因此我积累了很多为这部分同学夯实基础的教学经验，可以很好地让基础较为薄弱的同学跟上节奏，打牢基础。

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Id_52886高老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前在家里，辅导过很多爸妈同事的小孩子，评价还比较好。对小孩子的问题能及时解决，特别对于理科题目的讲解很有心得。暑假时，高中同学还特意带自己高中的弟弟妹妹来让我辅导，我会帮他们做学习规划和心里辅导，并且讲题很清楚，基本上还是挺受认可的。

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Id_52867赵老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人有过两次家教经历，第一次是给一位亲戚的孩子辅导作业，在这个过程中体验到了当家教的乐趣，并且深深的爱上了这个职业。第二次开始正式接单，成功帮助一名初二的男孩子取得进步，孩子在一开始有些厌学，我会在教学的过程中慢慢引导他领悟学习的真谛以及感受知识带来的无穷力量，印象最深的是刚见到他时感觉他有些轻微的内向，最后离开时很明显的感受到发生在他身上的变化，积极阳光正能量，能以这样的方式帮助一位孩子成长在我心里是十分快乐的，我觉得这才是我作为一名大学生应该要实现的人生价值之一。家教的工作让我体验到帮助的快感，我信心十足，希望可以帮助到更多的孩子们。

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Id_52854邝老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经历也是蛮丰富的了。大一第一学期带过一对一，那孩子父母平日里工作很繁忙，没时间花在孩子身上。每天晚上我带那孩子晚自修，给他辅导家庭作业，梳理第二天的课程。第二学期在朝阳辅导班做过辅导老师，答疑、晚修、班课、一对一都带过，主要教数学，化学方面。做老师首先应该做的是如何让学生爱上这门课，爱上这位老师。这样既能提升学生成绩，又能留住生源，那么我们就应该回顾自己的学生时代，自己喜欢什么样的老师，怎样学习。这并不意味着讨好学生，而是鼓励他、信任他、尊重他，让学生感觉到你是真的关心他。有时间也要多与家长交流，反应孩子的一些情况并给出建议，让家长觉得你真的了解他的孩子。来辅导的孩子成绩一般都不是很好，所以要加强基础，不要太难。容易题不丢分，中等题会做。对此，我也有一套自己的心得与。体会

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Id_52847俞老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1、对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;2、根据分析的原因制订相应的教学计划，进行备课，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。也可以给他介绍一些你认为好的学习方法，提高他的学习效率。6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率=工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。7、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。8、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。9、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。

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Id_52833刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：首先第一点，要与家长沟通好，孩子薄弱的环节以及辅导的时间，确保不会出现太大的偏差第二点，要准备充分，不要造成无课可讲的局面第三点，家教过程，可以录下来，以免产生矛盾第四点，沟通好家教费用以及教学方式，能够让学生与家长都满意

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