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Id_20259杜老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一大二期间和同学自行举办过家教,大一期间获得过学习优秀二等奖学金和华美源奖学金,大二期间获得过学习优秀三等奖学金。正在考取化学和英语的教师资格证。大二暑假曾经带过一个高一升高二的女生,通过从头帮她温习化学知识和巩固她的薄弱项,使她的成绩有所提高
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_20135张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:第一次:辅导一个小学5年级的学生,辅导的是课本上的内容第二次:辅导一个六年级的学生:辅导的是学生家长给学生买的英语卷子第三次:辅导一个六年级的学生,辅导的是新概念英语二在这三次家教过程中,效果都特别明显,第一个学生英语较差,经过辅导后,有了明显的提高,第二个和第三个英语都属于较好的,辅导以后也变得更优秀了
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_20094陆老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾任小学课后作业辅导班老师,一年级至六年级学生都有。低年级小孩容易被情绪支配,曾经有一回两个一年级小孩因抢夺橡皮而争吵,我先让两个小孩分开,各自询问情况,大致了解后先与过错大的一方说道理,让其明白自己错的点后向对方道歉,然后在让另一方也认识到自己在这件事中做错的点,也向对方道歉,最后再拥抱一下表示和好。不到十分钟,当两个孩子停止哭泣后又恢复了好朋友关系。
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Id_20092罗老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考结束曾经做过高中数理化的辅导,时间为一个月大一曾做过一个学期的高思助教,科目为高中化学做过小学语文和英语助教。全部完整结课,与学生沟通顺利。家长反馈优秀,愿聘为长期家教,但由于地区与家教较远,所以未能继续讲课。
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Id_20060谢老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考之后带过小学生数学、英语和初中生英语,带过小孩子画画,毛笔字。期间,小孩子的数学我擅长用更生动的方法教会他,加深他的理解。英语方面我先教会英标,利于孩子的自学能力,激发孩子学习兴趣。小孩子往往好动,我教画画书法的时候实行奖励制,不仅让孩子的自尊心意识更强,而且比较磨孩子的性子,让孩子静若处子,动若脱兔
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Id_20056何老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:部分同上。出现譬如学生逆反,青春期等等诸多问题,要走进学生的内心,耐心交流,聆听学生的想法尽量用自己d亲身经历引导学生,不捏造,不弄虚作假。感化学生一定要让学生喜欢我,才会喜欢英文。人都是感性
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Id_20043樊老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在小学任教两年,教学成绩非常不错。本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心细致,与人相处和睦融洽。我是一个知心大姐姐,我能用最大的耐心,最恰当的方法,督促学生努力学习。或许我不是最优秀的,但是我一定是最负责人的。我相信每一个孩子都是聪明的,只是没有找到好的学习方法,耐心细致的老师。所以选择我就对了。
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Id_19991闫老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:27分
个人简介:在高三暑假期间辅导过一名四年级女生。曾在教育机构当过助教老师。
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Id_19967李老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:43分
个人简介:大学期间分别通过了CET4和CET6,相关一对一英语教学经历:2010-2014主要在上海做少儿英语家教,主教上海通用少儿星级英语考试(一星,二星,三星)和新概念英语第一册,深受家长好评!2015-2016,在英孚兼职外教助教。2017-2018拓雅教育机构英语老师,主要负责音标教学,单词记忆,听力口语,国内考试同步辅导。
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Id_19960艾老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:19分
个人简介:曾教小学四年级学生语文数学英语成绩有了一定提高我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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