Id_6864侯老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：小学三年级奥数：学生厌学但对计算机有格外的兴趣。便精心制作ppt，插入有趣图片，诱导期思考成绩明显提升。在公立小学教授科学实验课，讲课技巧大大提升可以与同学们相处的很好。也在研学营中担任辅导员，很好的与中学生相处

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6863孙老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：德国留学期间本人有教授德国小孩（6-13岁）中文的教学经验。耐心对待学生，在学生有问题时可以及时全面的解答。可以解答学生包括德国文化，德国日常生活以及校园生活等多方面的问题。有多次笔译口译经验，因此可以清晰回答学生在口语和语法上的问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6862王老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：9分

个人简介：大学期间开始从事小提琴家教，至今已有四五年以上的时间，代过幼儿园及小学集体课，对教小朋友有很好的耐心。教课300元起，陪练200元起

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6859刘老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2015年在山西省太谷县做家教辅导，主要负责帮助小学六年级同学提升全科分数，辅导完后，学生成绩从全班中等进入全班前5。2016年在山西省太原市做家教，辅导初中生语数英三科，提分迅速，针对学生的学生主动性不高，和学习效率，为他们指定不同的学习方案，布置适合每个人最大吸收效果的作业量，循序渐进，不急不躁。由量变引起质变。

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Id_6855刘老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教过程中，充分了解自己的学生，因材施教，从而制定有针对性的计划尤为重要。如果学生对英语兴致缺缺，那么可以从学生的兴趣点入手，提高其在英语方面的成就感，从而产生学习英语的内在动力。如果学生心有余而力不足，那么就详细分析学生的薄弱点，各个击破，夯实基础，也可为以后的英语自主学习提供适当的方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6854范老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学期间，在学好专业知识的同时，课余时间积极勤工俭学，有两年左右的家教经验，先后用过在辅导班做辅导和上门服务的工作经历，主要做的工作是高中数学物理生物等科目的辅导，同时兼任高中理科全科的答疑，对高中知识的了解有广度也有一定的深度。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6845梁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2015年寒暑假曾做过家教，主要是一对一辅导，这样可以更好的把握学生的薄弱之处，给予学生更多的关注，一对一辅导也可以给予学生适当的压力，提高其注意力及效率。辅导内容主要以习题辅导为主，致力于提高学生的考试分数。本人熟悉高中物理化学的主要题型及解题方式，将考题分类，让学生学会举一反三。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6842李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：没什么家教经验，但是很有学习经验。因为每次升学都会比新同学有落后（因为小县城的教学水平很一般，我有很多之前没学的），但是通过不断改善学习方法，实力逐渐提升，在每所学校最后都算排名靠前。而且一直没有死读书，周末正常去玩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6836魏老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教辅导经历3年以上。辅导过初高中各年级学生，学生及家长反馈很好。有初一的学生小学基本单词几乎不会读不会写，成功的在8个课时内培养出他对英语的兴趣，并能积极高效地背单词学英语，进步很大；也有基础较好的同学，在我的辅导下逐渐发现背单词的规律，背单词速度突飞猛进。

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Id_6831罗老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.大学期间大二大三，这两年的课余时间一直在做家教，教的是一位初二女学生的数学和物理；还有两个二年级四年级的小姐妹小学全科。2.初二女学生本身成绩优异，我们两个教学相处非常愉快，她的成绩也一直保持名列前茅，得到家乡的高度任何，一直做了两年。3.两个小姐妹，一直辅导全科，对待不同的年龄段的孩子需要用不同的教育教学方法。要因材施教，我觉得这一点，我还是很有优势的！

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