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Id_51393汪老师(专业)积分(11分)10年以上

家教积分：11分

个人简介：家教是一对一的有针对性的教学，讲求的就是根据不同学习习惯、学习基础及不同时间阶段的孩子在应试及学科素质方面的要求，制定不同的方案。但不论是长期还是短期、不管是夯实基础还是更上层楼，预习习惯、复习习惯、纠错习惯、做题习惯都必须养成，以错题本为纲，举起所有的习惯，这就是我的法宝。

家教价格：300/小时

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Id_51292田老师(大学生)积分(11分)暂无经验

家教积分：11分

个人简介：虽无家教经验，但在校期间，通过辅导帮助过20余名同学通过包括高等数学，线性代数，概率论，线性代数等课程。本人具有认真负责的态度，充分相信自己的能力能够帮助学员得到提升。希望通过向家长定期反馈意见，来更好的帮助学员提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_51291李老师(大学生)积分(12分)1次经验

辅导科目：初中英语|小学英语|小学语文|小学陪读

家教积分：12分

个人简介：在2020年秋季给一名三年级的小孩子做过陪读，主要工作内容是陪他完成每天的学校作业、并且教他一些学习方法，另外在课余时间用英语跟孩子沟通，看一些英文的短片提起孩子对英文的兴趣，到了期末孩子的英文考试成绩有了显著的提高。

家教价格：100-120/小时

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Id_51273李老师(专业)积分(11分)1年

家教积分：11分

个人简介：我没有过家教经验，但是今年即将小升初的妹妹是我从一年级就开始辅导的。我有自己独特的方法，能让小朋友在开心的同时学到最多的知识，建立起学习体系，并且爱上获取知识的感觉！因为我会认真对待每一个小朋友，了解他们的性格特点，然后再去教学，treateachindividualdifferentlyandwithgreatestpassion!

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_51262马老师(大学生)积分(12分)4次以上

家教积分：12分

个人简介：本人从大学期间便一直兼职，家教经验丰富，带过的学生小到小学，大至考研的英语辅导。2020年暑假在新东方兼职，教授KET与PET。手持高中英语教师资格证，目前正在带领一名三年级学生准备寒假的KET.

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_51252赵老师(教师)积分(14分)2年

辅导科目：小学英语|学龄前课程|小学陪读

家教积分：14分

个人简介：之前做过一些家教，遇到过一些问题，比如1.有性格内向的小女孩，爸爸妈妈对她非常严厉，孩子说话都不敢大声。对于内向，缺乏自信的孩子，我会注重多鼓励，有一点点进步就及时表扬，让孩子知道自己可以做的更好，就会有动力努力了。同时也会跟家长做好沟通，该表扬也要表扬，不能老是指着孩子的毛病挑刺。一开始孩子每每听到表扬都会不好意思，慢慢的越来越开朗，说话声音也大了，回答问题也自信了。2.也遇到过调皮爱玩的孩子，孩子比较聪明，但是往往不太认真细心。对于这样的孩子，我会设置一些挑战，让孩子在挑战中获得成就感，让孩子知道自己能做到的不止现在的水平，可以接受更大的挑战。

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Id_51242杨老师(大学生)积分(11分)1次经验

家教积分：11分

个人简介：2020年暑假任职家乡的培训机构小学数学辅导老师，成果丰富，培训效果优良，得到了学生和家长的一致好评，也相信自己可以胜任这份工作。家教是一个双向的过程，老师和学生都特别关键，任意一个环节都不可缺少，因此，家教的一个重要职责就是要培养学生对该科目的兴趣，兴趣才是最好的老师。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_51226殷老师(大学生)积分(11分)暂无经验

辅导科目：小学英语|初中英语

家教积分：11分

个人简介：曾做过某机构助教学生为小升初和小学的学生为主科目位英语为主掌握一些方法去让学生或者小朋友信任自己该严格严肃的时候会稍微严厉但是会耐心为学生讲解有两年做小学英语一对一家教经验1-6年级均可以

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Id_51187何老师(专业)积分(11分)3年

家教积分：11分

个人简介：大学期间从事过小学数学及中学生物学家教辅导有丰富的家教经验，期间还从事过少儿兴趣班助教，辅助老师控制课堂纪律及教学辅导，对各个年龄阶段的学生性格特点具有充分的认识和应对策略。毕业后在北京某培训机构做过幼小衔接班老师，带教过小学课后托管班，学习过心理学及社会医学能够准确的把握学生的心理，因材施教分析学生性格特点因材施教。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_51120卢老师(专业)积分(12分)1年

家教积分：12分

个人简介：研究生在读期间，曾辅导过霍营某六年级学生一年半，升入首师大附中；专项辅导本校大一学生基础专业课；辅导两位大四学生考研专业课《信号与系统》，其中一人成功考研至矿大研究生，另一人留学英国。家教中出现的问题1：学生习惯性把问题丢给辅导老师，自己不愿动脑。对策：耐心辅导，一步步启发式的提问和引导，培养学生自主思考的习惯。家教中出现的问题2：学生古灵精怪，活泼好动，不能集中注意力。对策：在辅导间隙陪学生玩一些益智游戏（数独、象棋等），进行正确率打赌奖励赛，用00后的语言进行交流。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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