北京小学家教网联系方式

挑选太麻烦？请直接来电：13581564328 或免费预约家教>>>

Id_22907娄老师(大学生)积分(11分)3次经验

家教积分：11分

个人简介：有过多次家教经历，积累了丰富教学经验，比较擅长提炼重点知识点，上课不枯燥乏味，喜欢给学生拓展知识面，特别好相处，但也有原则，在对待学生的学习上是非常认真的，不会敷衍了事，怎么还有字数要求啊，我都不知道说啥了，见面了解才是最重要的，文字描述挺空的，大家都在夸自己

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_22895罗老师(大学生)积分(12分)暂无经验

辅导科目：初中英语|小学英语|高中英语|小学数学

家教积分：12分

个人简介：又丰富家教经验，从高中毕业后就经常辅导小，初，高的英语学习。现就读于一所211工程院校（清楚了解小，初，高知识难点和重点），在家教过程中会耐心引导学生学习知识，严谨认真地指导课业，在学生困乏时鼓舞其积极向上的坚持下去，振奋学生，重燃其学习热情。教导学生严格有度，对待不同学生的教法灵活多变。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_22891陈老师(大学生)积分(11分)4次以上

家教积分：11分

个人简介：从2017开始教授语文、写作、文学课程，所教授多名学生均取得优异成绩。2018年指导第一名学生从零基础开始练习文学常识、写作技法，最终获得中央戏剧学院电视剧创作专业有效名次。本人教学认真负责，因材施教，可以引导学生接受新知识，激发学生的学习兴趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_22876杨老师(大学生)积分(13分)暂无经验

辅导科目：初中数学|小学英语|小学数学|初中化学|小学语文

家教积分：13分

个人简介：比较有耐心特别喜欢小朋友是小朋友眼中的孩子王小朋友也都很喜欢我热爱家教事业希望有机会从事这个行业平时会在网上或者家里帮助小朋友解决学习上的难题耐心的教给他们举一反三并形象生动的打比方直到他们弄清楚孩子们能听懂我感到骄傲和满足

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_22862王老师(大学生)积分(12分)4次以上

家教积分：12分

个人简介：有过线上和线下家教经历有和孩子相处经验。曾在学吧课堂和理优课堂做过线上家教，主要辅导初中数学和高中数学。曾在北京市一家小学生托管中心做过钢琴教师，钢琴陪练和小学生课后作业托管。现为北京理工大学研一学生。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_22860张老师(专业)积分(12分)1年

辅导科目：小学语文|小学数学|初中数学

家教积分：12分

个人简介：做家教期间，碰到的小学生自控能力不足，我常使用将故事的方式来引导。记忆力差，我常总形象记忆法教学。小学生时常调皮不上课，我会跟家长协商上课内容及时间分配，让学生学习效率提高，爱上学习，学习不是负担，是乐趣

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_22808赵老师(大学生)积分(56分)2次经验

辅导科目：小学数学|小学陪读|初中数学|小学语文|初中语文

家教积分：56分

个人简介：父母都是教师，经常习惯与小朋友接触，放假在家时经常帮助父母批阅卷子，辅导学生。在父母身上也看到了身为教师的职业素养，不自怨自艾，勤勤恳恳，我希望可以像他们一样保持热情的初心，我一定会努力要求自己，不辜负家长们的期望。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_22801张老师(大学生)积分(12分)暂无经验

辅导科目：初中英语|英语口语|小学数学|小学英语

家教积分：12分

个人简介：曾教过一名初中生的英语口语这位学生起初的口语基础是不太好的经过一段时间的接触与交流学生逐渐对英语学习产生了兴趣也会主动问我一些相关的英语问题效果是十分可观的我认为兴趣是孩子最好的老师只要让孩子对所学产生兴趣那么学习起来是会很轻松很有效率的

家教价格：按小时结算

详细资料>>>

Id_22786赵老师(教师)积分(19分)10年以上

辅导科目：初中化学|小学数学

家教积分：19分

个人简介：在教学之余辅导有不同要求的学生，这些学生有成绩比较好的，想拓宽视野，更上一层楼，也有成绩比较差的，想提高成绩，赶上其他同学，有一对一的，也有一对多的。我结合每个学生的实际情况，选择不同的教学内容，有针对性地进行辅导。辅导时不仅从成绩上查漏补缺，耐心讲解，还注重学生的思想教育，使学习劲头不足的学生提高学习兴趣，对提高成绩起到了事半功倍的效果。几年的家教辅导，所教的学生成绩都有不同程度的提高，有几个效果特别明显的学生成绩从原来的及格左右到中考几乎满分，所教的解题思路和技巧到高中后还受益，经常打电话感谢老师的精心培养，获得了家长和学生的一致认可。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>