北京女家教中心老品牌

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Id_7483汪老师(专业)三年以上

家教积分：18分

个人简介：在周末曾经给小学生，中学生以及成人辅导过英语，对于学生，主要结合课本辅导写作，语法，阅读等，同事也会辅导学生的日常口语；对于成人，主要以日常和商务口语为主，着重于英语的听说练习；自己曾经也创办过成人英语口语工作室，老师都是英语为母语的外教主要出于对英语的热爱，想帮助大家在轻松纯英语的氛围下学习英语，但之火由于自己不擅长做市场，没有经营好就关闭了。

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Id_7478杨老师(大学生)一年以上

家教积分：3分

个人简介：从大三开始做家教以后，受到了很多家长喜欢，到现在依旧保持着友好关系，既带过小学生初中生，也带过高中生。因为本专业是汉语国际教育，也带过很多外国学生。在家教过程中，有些孩子容易坐不住，产生厌学情绪，这时候，我不会直接批评教育他，玩儿是孩子的天性，我会慢慢引导他，可以一边和他做游戏吸引他的注意力，另一方面让他在快乐中记住了单词学会了做题。提高孩子的学习兴趣。

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Id_7465郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学语文|影视表演|化妆|小学陪读|播音主持

家教积分：7分

个人简介：本人未有过家教辅导经验，但在美任教主持口才一个学期，共两个班，是各班为6-7人左右的中小班，学生年龄9-13岁，课程结束后学生的中文、主持朗诵技能、舞台经验等进步很大，学生家长等反应良好。现回国修暑假，待九月回美将继续任教主持及表演两项课程。

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Id_7445叶老师(大学生)一年以下

家教积分：23分

个人简介：在校期间经常辅导同学解决不会的题目并且对于有些数学物理题目有自己独特的见解能够想出多种解题思路开阔思路在家期间也经常辅导自己的侄子有时候一道题讲上三遍也不会觉得烦看到大家学会了题目我自己也十分开心我很享受当老师把自己的知识传授下去的过程希望可以给我机会

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Id_7439刘老师(大学生)一年以下

家教积分：4分

个人简介：目前尚无非常正式的家教经验，但长期在寒暑假辅导表弟表妹学习及完成作业，在上学期间也经常在擅长的科目帮助答疑，对于做家教有足够的耐心和信心在高三期间经常帮助同学解决压力问题，个人本身有很好的心态，通过聊天等多重方式帮助调整情绪

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Id_7417胡老师(大学生)一年以下

家教积分：18分

个人简介：去年暑假辅导过小学五年级孩子的数学和英语，在辅导过程中我发现孩子的数学问题较大，讲解完错误的题目之后又会在相似类型的题目中犯错，和孩子经常沟通交流之后，我发现还是因为没有透彻理解原理，我就教孩子使用错题集，整合归纳自己的错题，将思路理清，一道一道地攻关克难，并督促孩子经常复习翻阅错题集，孩子家长也反映孩子的数学思维明显改善，数学成绩也进不了。大一我参加了一段时间学校内部的家教辅导，是初中的英语，英语作为语言学科，需要日积月累的学习和坚持，我会教孩子经常复习语法，将英语学习的基本套路题型摸清，并做好错题的整理，并督促孩子制定学习计划和早读内容，家长反映孩子的学习习惯比以前好很多，渐渐学习也摸清了门目。其实学习主要就是因人而异，找对方法并且坚持下来，肯定会取得很好的效果的。

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Id_7410田老师(专业)一年以下

家教积分：4分

个人简介：多次进行家教辅导，发现孩子们学习方法与学习兴趣欠缺是学习成绩上不去的两项重要原因之一。学习需要先有框架，使孩子对知识的脉络清晰，其次是学习兴趣需要慢慢培养，比如背单词可以用大脑风暴，联想等方法。我自己本身学习英语的时候也会使用，但也许短期内不会对孩子的成绩有所影响，需要的是长期影响。这也是因人而异的，不过我会做出自己最大的努力，帮助孩子们。

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Id_7404果老师(教师)一年以下

辅导科目：小学英语|小学奥数|小学数学|小学陪读|小学全科

家教积分：5分

个人简介：1不喜欢学习2:没有主动性3:不会学习4没有方法5不善于变通.6学习习惯不好，比如粗心大意错行漏字甚至一面试卷没看到。每次考试后都后悔不已。经过一段时间的辅导孩子们学生上的问题都能不同程度的改善甚至改掉。

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Id_7401郭老师(专业)一年以上

辅导科目：小学英语|初中英语|初中英语|小学英文版教材

家教积分：4分

个人简介：担任半年雅思助教，帮助一对一学生一个半月提分1分。帮助艺术类考生雅思听力学习，受到学生的好评。大部分学生英语基础较差，是需要从听和读方面加强输入的，这也是中国式英语教学强调的。除了一些做题技巧之外，还需要扎实的基础和语法。这样才能运用到写作中。从小培养英文写作能力有助于形成英文式思维，更加有助于今后出国学习和交流

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Id_7390车老师(教师)一年以下

辅导科目：初中历史|高中历史

家教积分：3分

个人简介：带过两次高考平时教学是一对一考前有过做家教的经验对于北京高考的趋势以及重难点比较清晰带过的学生当中有从30、40分到高考前进步到60以上的案例能够根据学生的特点进行教学风格的转变根据学生不同的程度选择不同的教学方法

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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