Id_9180叶老师(大学生)积分(1分)一年以下

辅导科目：小学奥数|小学数学|初中数学|小学陪读|才艺

家教积分：1分

个人简介：我没有做家教兼职的经历，但在家负责我初一弟弟的学习，也会时不时帮助亲戚家孩子辅导功课。我的教学目标是帮助学生打好数学基础，因为小学初中的数学基础对于以后高中甚至大学的数学学习都是至关重要的，所以基础一定要打好。另外，我想培养一下学生的数学思维，发散思维，这对于理科的学习来说非常重要。我每节课主要负责解答学生提出的问题或给学生相应的测试，再对错题进行整理归纳，下节课重点讲解知识点及解题方法。希望通过我的努力，能让学生轻松有效的学习。

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Id_9179兰老师(大学生)积分(1分)一年以上

辅导科目：小学语文|小学陪读|初中陪读|初中历史|小学作文|小学数学|初中语文|初中语文

家教积分：1分

个人简介：我从小就负责给亲戚家的孩子辅导功课，进入大学以来有断断续续的在网上家教机构兼职过。我在家教过程中遇到的问题:孩子的基础知识不牢。孩子在班级中可能不发言，但是在一对一教学中可以独立思考，自由发言，这也是一种培养自信心的好方法。我希望能够花时间去帮助他夯实基础，为他的学习助力。

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Id_9178张老师(大学生)积分(1分)一年以下

辅导科目：初中数学|初中物理|初中物理|初中数理化|初中化学

家教积分：1分

个人简介：暑假期间在辅导班辅导初三年级学生的物理和化学，具有一定的辅导经验，和学生们相处的很好，在课上，努力提高学生独立思考的能力，授课的同时将我多年的学习经验分享给学生，教会他们学会学习。看到有的学生课上不专心，作为刚刚从那个学习阶段过来的人我更明白如何引导，通过课上的提问环节以及课下单独沟通，学生的情况得到了很大的改善。

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Id_9176王老师(大学生)积分(1分)一年以下

辅导科目：小学英语|初中英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：自己之前在家里给爸妈朋友的初三孩子辅导过，平常也会辅导妹妹的英语作业，问题就是可能有的题学生会听不懂，我的对策就是换一种方式，换一个角度解释，让学生更好的明白。还有就是在授课时注重方式方法，重要的是教会学生方法的运用，而不是单纯的会做某一道题。

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Id_9173田老师(专业)积分(1分)三年以上

辅导科目：初中语文|初中数学|初中数学|初中物理|初中生物|初中理科英文版|初中化学|初中物理|中考心理辅导|初中作文

家教积分：1分

个人简介：本科期间有过家教经历，指导过初高中孩子的生物、化学、数学课程。当孩子遇到难题时，能够用深入浅出的方式讲解，有耐心。本人直系亲属从教近30年，深受家庭影响，有信心能够帮助孩子建立正确的学习习惯，激发孩子对学习的兴趣。

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Id_9169李老师(大学生)积分(1分)三年以上

辅导科目：初中数理化|初中数学|初中数学|初中语文|初中物理

家教积分：1分

个人简介：带过小初中数学物理化学，高一数学，外向活泼，开朗，与孩子可以很好的相处，从事家教工作已经三年多了，带过很多学生的学习，例如小学六年级全科，初一初二的学生数理化，高中的数学，同时提高了他们的学习成绩，家长也很满意，对于学习有困难的学生，针对性的教学，直到孩子把这个类型的题型搞明白

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Id_9168温老师(大学生)积分(2分)一年以下

辅导科目：高中英语|水彩画|素描|初中数学|油画|初中语文|高中语文|创意画|小学全科|速写|初中英语

家教积分：2分

个人简介：没有过家教经历，所以会十分认真，初高中阶段会教其他同学题，我十分有耐心，会经常去福利院一些公益活动，有爱心，有方法让学习者愿意学习，课程时间不是问题，每次都会尽力让学习的人学习到内容，对于每门科目都有自己的方式，会根据不同的人，制定不同的计划。

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Id_9167卢老师(大学生)积分(2分)一年以上

辅导科目：初中数学|小学陪读|小学全科

家教积分：2分

个人简介：大学在读本科期间从事过一年以上的初中数学、语文辅导工作，擅长中小学数学语文辅导工作，带过的学生成绩均有不同程度的提升。研一上学期从事过一学期的北京市第一实验小学的托管工作，热爱教育教学事业，喜欢与学生交流。

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Id_9157刘老师(大学生)积分(1分)一年以下

辅导科目：高中理综

家教积分：1分

个人简介：辅导过初中生，我发现他们就是不爱学习，智力水平不比别人差，于是我就多鼓励他们，给他们讲学习方法，让他们学会学习，爱上学习，而不仅仅是学会一道题。平时在课下也会常与学生交流听课和作业情况，及时改进备课内容。

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Id_9156贾老师(大学生)积分(1分)一年以下

辅导科目：益智|幼儿陪读|潜能开发|小学陪读|初中数学|小学英语|小学语文|小学数学|学龄前课程|启蒙

家教积分：1分

个人简介：在高三毕业后的暑假教过一名初三的学生，共计10节课。在我看来，上课不能仅仅按照完全照搬课本内容，应该以一种有趣，学生易接受的方式进行教学，实现课堂上的劳逸结合。在大一上学期期间未有家教经验，但在新学期希望还能丰富自己的经历，希望能够获得机会！

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