北京小学语文家教中心哪家好

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Id_58041康老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：目前还没有教课的经历，如果学生在上课期间有任何问题我都希望能及时和家长与学生沟通，例如调整教学计划等，对我有什么问题也希望能够及时提出，我会虚心接受并改正，我认为想要利于提高学习效率及时沟通和向家长反馈情况等这些都是很有必要的。

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Id_58036向老师(专业)积分(1分)4~7年

家教积分：1分

个人简介：2014-2018年，辅导三个初中生（全科）顺利升入高中；辅导长沙雅礼高中生考入双一流高校（语文单项从80左右提升到120左右）。2018-2019年留学期间，线上辅导高中语文、数学和化学（曾经的学生初升高一，学习方法需要调整，因此要求我线上辅导）。

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Id_58034陈老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：l 2023年1月-2月辅导过一位初一学生语文，主要讲解阅读答题和作文写作的技巧，学生反馈良好。经过辅导后，学生的阅读答题思路清晰了许多，学生对作文写作有了新的领悟。l 2023年2月26日至今辅导一位五年学生的全部科目。l 2022年7月至今辅导一位二年级学生的全部科目，主要是英语，给她讲过英语的词汇、语法等方面，学生反馈良好，十分认可形象化了的英语语法讲解。l 2022年5月-7月辅导过一位五年级学生的英语，给他主讲词汇、阅读和语法，学生反馈良好，特别是经过一次单词记忆方法的讲解，背诵单词的效率立马提升不少。

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Id_58025尹老师(教师)积分(1分)3年

辅导科目：小学数学|小学陪读|小学语文

家教积分：1分

个人简介：一直从事教育工作，对小孩子的心理有很好的把握，及时调整孩子的状态，激发孩子的内在动力，带过一个一年级的孩子，这个孩子当时是相当于零起点教学，同班级的孩子因为都提前有了一些预备，所以在学习上孩子对自己是非常的没有信心的，他自己对自己已经是一个放弃的状态，并且这个孩子从上课到下课几乎没有停止过分享他的小玩具，第一次去试讲的时候，妈妈担心他没有办法坐着好好上完一节课，问我可不可以只上45分钟到一个小时，我跟妈妈沟通，这个时间对于孩子来说，他的状态是跟不上的，但我有这个心理学的背景，那我可以尝试一下先给他上课，看是什么情况，第一节课试讲完就直接和家长确定了，每一次都可以正常上课，不用每一次短时间上课，因为我在这个过程中不断的调整孩子的状态，也及时鼓励他，孩子就更愿意挑战，那一次试讲结束之后，家长他也看到孩子的一个改变，愿意按照我的方法来上课，经过一段时间，后来这个孩子上课就很有上课的状态，分享小玩具也是指在下课的时候分享，上课有动力，并且知道上课要做什么。

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Id_58021吴老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：初中语文|小学英语|小学语文|初中数学|小学数学

家教积分：1分

个人简介：辅导一年级侄女作业，侄女在班中担任班长，成绩优异担任房山小学社团教师，独立带领班级辅导过三年级数学家教，有显著提升学而思助教，辅助老师讲课初一语文，孩子年级进步30名五年级语文，对知识更加牢固

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Id_58019孙老师(专业)积分(2分)1年

家教积分：2分

个人简介：辅导初高中数学，问题：1、学生对数学老师有抵触心理，不原意听数学老师上课对策：和学生沟通，了解抵触原因；同时讲述数学在学习生活中的重要性，趣味性，激发学生兴趣问题：2、学生做题马虎，存在大量不应丢分情况对策：训练学生标记，复核习惯

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Id_57995王老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：暂无相关经验，但作为师范专业学生已具备一定能力。作为一对一家教老师，我们一方面要学好自己的专业知识，同时在任教前将孩子所用课本熟悉阅读作出教学规划，提前了解孩子在这一学科学习中的情况。针对因不想学习某一学科而成绩不好的学生，我会尝试采取更幽默吸引人的教学方法提升孩子的学习兴趣；针对因所学内容困难而成绩上不去的学生，我也会多与他沟通交流，去发现学生学不懂的问题所在，并用能让学生理解的自己的语言为他讲述，做题巩固。

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Id_57991李老师(教师)积分(1分)3年

辅导科目：小学语文|初中语文|高中语文

家教积分：1分

个人简介：曾经有一位朋友的孩子在读初中，语文成绩一直不太好，向我求助，我在深入交谈后发现其最薄弱的地方在于阅读和作文，在做题时经常空着。主要是入不了门，做这种题很觉得痛苦。于是对其专门设计教学方案，引导他入门，后来他对语文入门后，便来了兴趣，以后的语文学习自然提上来了

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Id_57986郑老师(大学生)积分(2分)3次经验

家教积分：2分

个人简介：自高中毕业起便不断在机构任教，并有家教经历，主要带教初高中生，掌握丰富的学习资源，乐于分享学习方法，培养良好的学习习惯，并和学生们培养了深厚的感情，在空闲时间仍然为他们答疑解惑，进步幅度10～30分不等

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Id_57974宋老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：小学数学|小学语文

家教积分：1分

个人简介：孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求有各方面的知识和见识，而且要求懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。本人曾在本地辅导六年级小学生的数学。因为家里有个弟弟正在读小学，也是我在辅导作业，所以对目前小学生的学习内容以及小学生的学习习惯，性格之类的比较了解，从而对症下药。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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