Id_6656王老师(大学生)积分(3分)一年以上

辅导科目：小学语文|初中英语|小学英语|学龄前课程

家教积分：3分

个人简介：家教心得。1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。（以此反思自己的学习生活，大笑）解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。

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Id_6653孙老师(大学生)积分(93分)一年以上

辅导科目：小学语文|初中数理化|小学数学

家教积分：93分

个人简介：在寒暑假时，我在家乡做兼职家教，侧重于讲课，在家教过程中，我主要致力于学生的独立性思考，发散性思维的开发，与学生多互动，学生及家长对家教效果比较满意。在教学过程中，会有一段时间学生进入瓶颈期，即成绩不会有显著进步，这时我会更注重心理上的问题，鼓励他，耐心的打牢基础，直到学生度过这段时间。在教授过程中，用言语鼓励，令他保持信心与兴趣。小学:60-70中学:70-80标准

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Id_6633金老师(大学生)积分(3分)一年以下

辅导科目：初中英语|高中英语|小学英语|高中生物|小学语文|高中英语|初中英语

家教积分：3分

个人简介：在暑假期间给小学一到六年级辅导，主要是英语和语文，有自己的教学方式，与孩子们相处的很好。从不体罚孩子，擅长与孩子交流，教导他们对错观念和正确的价值观。擅长孩子的道德教育，在学习中教授做人的知识。父母都是教师，来自一个书香世家。许多高中生意识不到学习的重要性，或者有情绪上的波动，我就以自己为例，教他们如何应对高考的压力，我的很多朋友都说我的方法让他们感觉很轻松

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Id_6616周老师(教师)积分(3分)一年以下

辅导科目：小学数学|小学语文|小学作文

家教积分：3分

个人简介：我非常热爱教育事业，现在是在职小学教师。当看到一个基础薄弱的孩子，经过我一段时间的辅导后，成绩有了提高，我比学生自己本身都要高兴，家长把孩子交给我，我就要对孩子的前途负责任。对于小学生的教育有一定经验。也知道孩子在学习中会遇到的一些问题。有时孩子不认真听课，我会采用一些游戏激发孩子的学习兴趣，让他集中注意力。对于基础薄弱的一些学生，我会耐心从基础抓起，让孩子更有信心。对小学教材熟悉

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Id_6608林老师(大学生)积分(3分)一年以上

辅导科目：小学语文|小学数学|小学陪读|小学作文|小学英语

家教积分：3分

个人简介：高中毕业给两个初中生辅导过，一个是初二数学，一个是初三的数学和英语。也给小学二年级的小朋友辅导过作业，主要是数学和语文，主要形式是引导他写，不提供最后的答案，给他思路去思考来写，这样比较能培养他的思维能力

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Id_6607杨老师(大学生)积分(3分)一年以上

辅导科目：小学数学|初中政治|初中陪读|高中陪读|小学作文|高中地理|小学陪读|高中政治|高中文综|幼儿陪读|小学语文|初中语文|初中作文

家教积分：3分

个人简介：就辅导过得孩子们来看，培养孩子的学习兴趣特别重要。作为老师，要有耐心，责任心，爱心，还要细心。孩子们会在学习过程中遇到各种各样的问题，比如，坐不住，要么分心。这时候，作为老师，一定要耐心引导学生。师生共赢！

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Id_6605赵老师(教师)积分(3分)一年以下

辅导科目：手工|幼儿陪读|小学数学|小学陪读|小学英语|小学语文|小学奥数|学龄前课程

家教积分：3分

个人简介：一直从事教育行业，也辅导过不少孩子，根据孩子的学习情况能够给予相应的学习方法，16带二年朱同学英语从一开始的发音不是很好成绩也落后到后来有所提升且成绩也比较优秀，17年带李同学数学，一开始对于学习的方法和计算比较困难，在自己的辅导可以自助学习且成绩有所提升，在班级排名也比较靠前

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Id_6592张老师(大学生)积分(21分)一年以下

辅导科目：初中语文|初中地理|手工|小学数学|学龄前课程|小学英语|小学语文

家教积分：21分

个人简介：在学校通过志愿的方式带过两个小孩儿，是无偿的，获得了家长的一致认可。其中带了一个上大班的小男孩儿，根本坐不住，因为是学校里的活动，所以我们每次上课都在教师里上，后来我就把今天要学的单词都写在黑板上，然后我念一个，他就跑着去指一个，反过来我指一个，他念一个，最后效果很不错，能记住单词学的也开心！

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Id_6586孙老师(大学生)积分(35分)一年以下

辅导科目：小学英语|初中数学|小学数学|小学语文|初中英语

家教积分：35分

个人简介：大一时在“音画梦想”担任为期一学期的授课志愿者，教水泥厂小学的一个班级。开始按照教案教学，后来发现教案上的方法存在问题，不能有效的调动学生的积极性，于是我自行设计了一套方法，融入游戏，互动，图案，动画，表演等环节，让学生充分参与其中，取得了非常完美的效果

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Id_6585李老师(大学生)积分(3分)一年以上

辅导科目：科学实验|琵琶|初中语文|小学陪读|竹笛|动漫|小学数学|啦啦队舞|初中语文|计算机基本操作|健美操|高中语文|小学语文|高中语文

家教积分：3分

个人简介：大一一年辅导一个高一学生语文，效果不错。第一次尝试，多多少少积累了经验。相信我的做题方法能更好的为学弟学妹服务。语文是一个坚持的过程，坚持可能会成功，不坚持就一定没希望。祝愿每个同学们都能收获学习语文的快乐。

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