北京日语家教中心哪里找

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Id_31001周老师(大学生)积分(12分)2次经验

家教积分：12分

个人简介：高中毕业后曾做过两次家教，辅导小学三年级学生的语数英全科，孩子计算上比较马虎，而且没有找到正确的背单词方法，这对这些问题，我寻找适合孩子的方式进行辅导，据家长反映，孩子在开学后的考试中有一定进步。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_24804吴老师(大学生)积分(12分)1次经验

辅导科目：日语|初中英语|小学英语|高中英语|初中地理

家教积分：12分

个人简介：本人有过一次线上日语家教经历，其中我认为初学者最大的问题在于积累和应用。想要学好语言，单词和语法需要多加积累，尤其是日语，可以利用与汉语的一定相关性来进行学习。并且初学者应加强连词成句的能力，我赞成让学生多说多练，从单词到词组再到句子，逐渐增强语言的连贯能力。

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Id_24129郑老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：曾帮助家里亲戚的孩子辅导过英语，当时帮助孩子解决了作文问题，给孩子讲解了英语作文中的逻辑思路与得分点，并且帮助孩子总结了作文中的亮点句式。曾在培训机构担任两年高中数学金牌教师的助教，了解优秀老师的授课方法，了解如今考试的形势与方向，了解学生的心理活动，善于帮助孩子解决问题

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Id_23891马老师(专业)积分(12分)2年

辅导科目：日语|小学数学|小学英语|初中英语|高中英语

家教积分：12分

个人简介：我大二开始做家教，有两年多家教经验。能够帮助学生找到适合自己的学习方法，使学习成果事半功倍。每个学生都有自己的学习方法，当初做学生的时候就发现那些成绩好的学生都有自己的一套独特的适合自己的学习方法。所以有时候学习方法的改进就是成绩提高的关键。

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Id_23823白老师(大学生)积分(11分)1次经验

家教积分：11分

个人简介：在大一上学期曾参加过家教的志愿活动。每周四下午为一名初中生辅导英语。出现的问题有：对于初中生而言，有许多语法问题掌握的不够好，如果向他教授高中的英语语法时他有些不能够太理解。我的对策是为他整理了一份英语的语法清单以及作文万能句子，并且每周为该学生布置一些难度稍微高于他现阶段的学习水平的一些英语文章，并且在下一周会检查他在上一周学习的英语单词和语法的情况。最终成效就是，他对于一些高中难度的阅读理解能够基本看懂，答题正确率很高，单词量也逐步增大。英语成绩在班上从90多分提高到110左右。

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Id_9973刘老师(大学生)积分(4分)一年以上

家教积分：4分

个人简介：大一曾辅导高三体育生的数学一年，学生基础较薄弱，于是查阅教材和公式书，重新备教案，为学生梳理知识体系。但是在过程中发现学生对许多概念不清楚，于是想办法用更浅显易懂地方式进行讲解，并用例题的形式加深对概念记忆，引导学生进行思考。

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Id_9940于老师(大学生)积分(3分)一年以上

辅导科目：小学全科|初一初二语文|高级日语|初级日语

家教积分：3分

个人简介：辅导过小学生，初中生的语文和英语学科，辅导过程中和学生相处融洽，并且能让学生对学习产生兴趣。辅导过大学生的日语学习，帮助其从零基础到n2通过，包括答疑和讲课等形式。在日语学习上给身边同学也提了很多有帮助的建议。

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Id_9823崔老师(大学生)积分(4分)一年以下

家教积分：4分

个人简介：虽目前暂无家教经验，但一直辅导家中处于小学阶段孩子的学习。认为目前教育，尤其是在语言学科过于偏向形式化而忽略口语化、实际化，我希望培养孩子敢于开口的自信心，语法固然重要，但学以致用才是学习的最终目的。

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Id_9630郭老师(大学生)积分(4分)一年以下

家教积分：4分

个人简介：一直在给小自己三岁的弟弟辅导功课，在这个过程中告诉他我的学习经验，学习方法。督促他养成良好的学习习惯。曾参加过星河双语小学的支教志愿活动，带六年级的小朋友，寓教于乐，非常喜欢小孩，孩子们也喜欢我嘻嘻。

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Id_9457韩老师(专业)积分(4分)一年以下

辅导科目：小学陪读|小学英语|初级日语

家教积分：4分

个人简介：对于小学英语教学主要育学于乐让学生体会学习英语会说英语的乐趣。生活在汉语环境中应用英语机会较少，这个时候学生就无法体会到学习英语的重要性，导致对英语兴趣减弱甚至对学习英语产生抵触心理。针对这种情况，可以给学生放一些感兴趣的影片，在观看的过程中学习英语，把英语当作第二母语来应用而不是刻意去学习语法。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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