北京工业大学家教如何收费

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Id_46994靳老师(大学生)积分(2分)暂无经验

辅导科目：初中数学|小学数学|初中物理|初中生物

家教积分：2分

个人简介：我目前还没有什么经验，当家教就是想增加一些生活费，我对自己很有信心能在这个领域做的很好，希望机构可以给我机会。在我的想法里，我会从小孩的兴趣等方面入手，找到共同话题，让他更加的信任我，这样在教学时沟通就更加容易

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Id_46912刘老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：本人具有多次的家教经验，并且每次对我的家教都有很好的评价，可以和学生很好的沟通，能够了解学生欠缺的是什么，不会的是什么，针对学生，采用不同的讲解方式，每次都会有很好的效果。如果学生抗拒家习，会先让顺着学生，然后慢慢让学生了解学习的魅力，学习的乐趣。

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Id_46833卓老师(专业)积分(1分)3年

辅导科目：小学英语|高中英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：在大学期间兼职外教2年，主要培训英语，家长比较满意，还转介绍客户，方法论是:家教前先诊断学生英语的薄弱环节，以及与学生以朋友谈心的方式了解其性格，然后因材施教，根据不同学生不同情况排课备课，在较短的时间内能够使学生爱上学习英语，成绩得到提升

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Id_46791赵老师(大学生)积分(1分)3次经验

家教积分：1分

个人简介：本科期间开设过辅导班，有过三次家教经历，其中一个孩子的高中化学从45+分提高到70+，一个上高三的孩子的理综由170+提高到230+，并且和孩子们都成了很好的朋友，不仅仅是在成绩上有，在其他方面也帮助学生养成良好的习惯！全方位帮助孩子成长成才！

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Id_46529王老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验曾经为初中同学讲解物理，讲题思路清晰，高中参加多种演讲活动善于以耐心的态度应对各种小同学，不易引起对方反感，可以在轻松快乐的氛围中讲解知识家教经验受岁数所限暂无，需要积累，但之前本人表现显示本人具有此方面的潜力

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Id_46474张老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：初中物理

家教积分：1分

个人简介：共辅导高三学生2名，高二学生2名，对高中物理的知识点有了系统的归纳与总结，共辅导初中生十余名，可以从根本上去讲解物理的知识，让学生在对基础透彻理解的基础上对物理有新的看法，不去讨厌这个科目，二十轻松的去学历，培养学生对物理的兴趣，从而学起来更轻松。

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Id_46417王老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：初中化学|高中化学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：没有做家教的经历，薪酬要求也不高，每小时一百元即可，准备去一步一步慢慢来，擅长引导基础薄弱的学生，督促学习，产生化学学习兴趣，高中时期常给别人讲题，讲的很明白。有机无机均擅长。如果有任何学习上面的问题，我希望可以家长学生所有人都平心静气共同解决问题。

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Id_46002宫老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系；其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构；在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白；还有一种情况则是：基础还算能够，做题不该错的错了很多。对于这样的学生，根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说，两个能够相互推导的公式运用的前提不一样，学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错（因为出题老师就想让你混淆）。

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Id_45868张老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：高中物理|初中物理|高中数学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：本人仅在大二时期有过短暂的家教经历，带的初中数学，学生有明显的提高，耐心的解决学生在学习中的疑难问题，受到学生好评。熟悉初高中知识点，有自己的作题技巧跟学习技巧，能短时间把握学生学习的节奏，及时采取高效可行的方法帮助学生扭转学习的困局。

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Id_45668敬老师(专业)积分(1分)2年

辅导科目：初中数学|高中物理|初中物理

家教积分：1分

个人简介：待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。　　最近一次今年春节期间对一名初三学生物理数学进行过系统科学的复习任务，效果很明显，开学考试由之前的中班生考到了班级第九名，她的进步是家长和我有目共睹的。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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