中国政法大学家教怎么样

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Id_4554方老师(大学生)积分(3分)一年以上

家教积分：3分

个人简介：曾在暑假辅导过高三学生和小学生，感觉带起来都不是很困难。虽然小学生容易吵闹，但是只要有耐心，孩子们都是很乖的。高三学生带起来就需要自己备课，然后给他们讲课本和习题的同时传授学习方法，高三学生的心态往往特别重要。

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Id_4492温老师(大学生)积分(3分)一年以上

家教积分：3分

个人简介：辅导过3个高中生,两个初中生。其中高中生有一个对学习缺乏兴趣，一个则是很努力却不出成绩。对此我采取了不同的方法，前一个我先了解了她的兴趣，在备课过程中注意把知识点和她的兴趣挂钩，这样极大提高了她对知识的接受度，同时也开阔了她的知识面。对于后一个学生我则是经过了几天的辅导后，找出了她在学习方法中存在的问题以及应考问题，一一对其进行改正。

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Id_4489唐老师(大学生)积分(6分)一年以上

辅导科目：初中英语|小学全科|幼儿陪读|学龄前课程|初中语文

家教积分：6分

个人简介：偏更擅长文科，性格比较耐心严谨，从小也是认真学习的类型。因为刚高中毕业不久，对于各类各阶段考试都比较有把握，有应对的方法。另外对于小孩子，因为我也有一个六岁的弟弟，在和小一点的孩子的相处上以及教学也比较有耐心和方法。

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Id_4476王老师(大学生)积分(3分)一年以上

家教积分：3分

个人简介：教初中学生语文和英语。该学生语文理解能力较弱，我加强他的阅读量，并耐心细心的帮他分析文章，并引导他自己分析，除了教给他解题方法之外，还从根本上提高他的理解能力。英语方面从基础音标和语法开始教，让他对英语有一定的了解，该生虽英语语感还不错，但基础薄弱，所以我从音标语法等方面帮他打牢基础，为他以后的英语学习做铺垫。教高中英语，加大他们的单词课文背诵量，提高他们的语感和夯实基础，让他从根本上不排斥英语，然后在教他英语各个题型的练习。教过的学生均取得不错的进步

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Id_4453史老师(大学生)积分(6分)一年以下

家教积分：6分

个人简介：2016年9月升入大学，暂无家教经验，做事认真负责，对高考考点把握较好，循循善诱，知识面较广，善于接受学习新事物，对工作学业热情执着，抗压能力较强，对于基础较差学生能够耐心教导，基础较好学生则尽力为其查漏补缺。

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Id_4360史老师(大学生)积分(3分)一年以上

家教积分：3分

个人简介：曾经有过两次家教辅导的经验，时间均在一个月之上。两位同学在辅导之后，学习积极性均有较大提高，对知识重难点的掌握也更加扎实，在一些应试技巧上也有所掌握。对于缺乏学习兴趣的问题，我略有经验，擅长多角度讲述知识，引用事例解释，引发学习兴趣

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Id_4340姚老师(大学生)积分(8分)二年以上

家教积分：8分

个人简介：1、2013年赴青海参加“温暖西部”志愿支教活动，由于所带班级表现突出，被评为“优秀志愿者”2、2014年在中国政法大学担任教师助手，主要负责帮助老师校对书稿，整理材料。3、2014年9月—2015年6月，北京博才教育担任一对一高中兼职地理教师，4、2015年9月—2016年6月，参加法大研究生支教团赴新疆兵团四师第二中学进行为期一年的研究生支教（作为全职教师讲授中学地理和历史课程）个人评价：没有不变的教育技巧，只有因材施教的教学方法，源于内心的责任与担当，定不会辜负家长和孩子的期望

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Id_4240许老师(大学生)积分(3分)一年以下

家教积分：3分

个人简介：暂无一对一家教辅导经验，但对于如何学英语有自己的方法，对于如何学“好”英语也有自己独特的心得。我从幼儿园起即开始接受系统的英语训练并能独立的发表幼儿英文演讲。小学阶段学习新概念、公共英语（PET），并通过了PET1和三一口语六级的等级考试，初高中阶段均担任英语课代表，英语成绩在班级、年级排名中均名列前茅。高中阶段曾接待过英国交流生，大学阶段也在美国担任过志愿者，与外国友人交流基本上不存在太大障碍。个人反对“哑巴”英语，反对片面的追求成绩，支持将英语真正作为一个语言工具而非应付考试来进行学习，教学目标为让学生能学英语、想学英语、会学英语、会用英语，使学生不仅能考试得高分，更能流利自信的使用英语与人交流！

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Id_4105张老师(专业)积分(3分)一年以下

辅导科目：法律顾问|驾考陪练|计算机应用|计算机基本操作

家教积分：3分

个人简介：给同事及朋友辅导过法律知识，计算机知识，驾驶技术，学员用心都能很好掌握，也就是熟能生巧。

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Id_59935范老师(大学生)积分(2分)3次经验

家教积分：2分

个人简介：有过小学和初中的家教经验，带过的大多是基础比较薄弱的孩子。我会先从最基础的题目讲起，一点点帮他们梳理知识、搭好框架，不只讲答案，更会教他们怎么学、怎么记、怎么思考，把实用的学习方法教给他们。带小学孩子时我特别有耐心，会抓牢基础、抓住重点、盯住薄弱点，用反复巩固、强化记忆的方式，一点点帮他们补上短板，再配合针对性练习，让孩子慢慢跟上、越学越有信心。我很擅长根据孩子的情况调整节奏，讲课清楚易懂，相处起来也轻松舒服。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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