北京高中历史家教中心提分快

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Id_10199马老师(大学生)积分(3分)二年以上

辅导科目：初中历史|高中历史

家教积分：3分

个人简介：家教时长两年以上。教过较多不同性格的学生，和学生能够较好的相处交流沟通。帮助学生提高成绩有一定的相对应的方法。对于课下不认真对待作业的学生，我曾采取课下及时提醒完成作业，不定时抽查来督促孩子完成任务。

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Id_10105蒋老师(大学生)积分(4分)一年以上

家教积分：4分

个人简介：曾在新航线教育担任三个月教师工作，并在寒暑假其他机构辅导超过10+学生，包括1对1，1对2等。帮助学生制定学习计划，快速提高成绩和养成习惯。辅导小学学生主要以养成习惯和陪伴为主，帮助他们形成良好的习惯，以在未来的学习中获得更大收益。辅导初高中学生以教学引导为主，带领他们主动学习，制定计划。

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Id_10053马老师(大学生)积分(3分)一年以下

家教积分：3分

个人简介：主要采用课上教学指导，课下积极互动的综合授课方式，会根据学生的具体情况，因材施策，制定独属于学生自己的学习计划。并随着学生的进步不断对教学进行创新和调整。心态调整和疏导是我的另一项优势，往往在学习中压倒我们的并非是繁重的学业，而是对于学业的恐惧和过度的担忧。在我的辅导下，我的学生们都能够快速走出内心阴影，全身心的投入到学习当中。

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Id_10002许老师(大学生)积分(3分)一年以上

家教积分：3分

个人简介：高考后每个假期都会带家教，大多是父母朋友的孩子，很喜欢与学弟学妹待在一起。对于初高中的知识和备考有体系化的理解。个人认为针对每个同学个人学习情况的不同制定计划，循序渐进的提升学生的学习信心和兴趣，是成绩提升的关键。

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Id_9951董老师(大学生)积分(3分)二年以上

辅导科目：高中地理|素描|初中地理|高中历史|初中历史

家教积分：3分

个人简介：做过近三年学校老师，有一定的辅导经验，任教近三年，对提升孩子成绩，解决学生的一些学习问题有自己的一套解决方法，经学生评价认为上课课堂生动有趣，讲课学生们易于接受，课堂上宽严相济，学生们成绩显著，尤其对于较难部分（特指地理）我可以根据学生特点制定方案分块将难题一一解决，为孩子后面学习扫清障碍扎实基础

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Id_9932刘老师(大学生)积分(3分)三年以上

家教积分：3分

个人简介：（1）2017年暑假在太原辅导过新初三生数学和物理，该生去年考入省实验中学。（2）2017年秋季学期在西安辅导过初三学生数理化课后作业，该生去年考入西安高新一中。（3）2019年春季学期在西安辅导过初三学生历史，该生今年考入西安高新一中。

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Id_9703韩老师(大学生)积分(6分)一年以下

家教积分：6分

个人简介：我曾教过一个初中小男孩的英语。他的问题我认为为词汇量不足，对句子理解能力欠缺。但家长要求期末成绩有所提高，于是我针对考试对他进行了技巧以及他本学期所学内容的突击复习。最终他的英语成绩为几门中的最高。我认为针对不同的需求，应针对各个孩子特点进行辅导与计划测定。

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Id_9465郑老师(大学生)积分(3分)一年以下

家教积分：3分

个人简介：有耐心，循循善诱。制定完整有效的教学计划。以历史辅导为例，注意结合理解与记忆，在课堂老师讲授之外，将更便捷高效的经验技巧传授给学生，使学习更富有趣味。而棒球篮球教学过程中则会以安全为第一准则，使学生充分体会到棒球篮球的乐趣

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Id_9414郑老师(大学生)积分(82分)一年以下

家教积分：82分

个人简介：很坦率地说，之前家教辅导经验并不是很多，高考结束后的暑假辅导了一位学弟一个月，以他的话讲，受益匪浅，或许有矜夸之嫌，但也是真实之事。而我又与母校的学弟学妹们有很多交流，其中不乏答疑解惑和各种经验分享，而从他们一直坚持与我保持联系来看，应该我之前所有的解答在他们看来有所帮助。而在家教过程中，最多的问题往往并非出于知识点的不理解，而是对于自身方法的不自信与恒心的缺失，我在此想说，没有任何的方法可以让成绩取得立杆见影的效果，文科尤然，但对于正确方法的坚持，对于自身的不怀疑，在正确道路上的努力终将能够起到决定性的作用。文科成绩的波动事实上是很大的，因其往往比较受主观因素影响，但在这样的波动中，需要看到自身的上升性趋势，而不是对于自己的怀疑。再有，我比较注重文科基本功的扎实和一定程度上的答题技巧的结合，非常不支持死记硬背。文科每一科科内内容都是串通而连贯，有着内在逻辑的，正确的方法可以以吹灰之力将之记住。再辅以适当的刷题与巩固，分数的提高将会是必然结果。

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