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Id_6512成老师(大学生)积分(77分)一年以下

家教积分：77分

个人简介：大一刚入学就参加了校青协的支教部，已经去小学初中支教多次，寒假也在家乡做过二十多天的家教。对于学生的各种问题，相对来说比较了解。而且自己也是刚刚从高中毕业半年，刚刚的步入大学。对于学生中出现的一些问题也是很了解，毕竟都是自己曾经自己经历过的。虽然相对来说，自己的家教经验不是很充足，但是我想我会尽自己的最大努力去帮助学弟学妹们。

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Id_6508杨老师(专业)积分(5分)二年以上

家教积分：5分

个人简介：实例一：重庆一个孩子，当时我带的时候他上初二，父母常年在外做生意，由于较长时间的家庭管教疏忽，孩子玩心重，表现出厌学状态。在分析好情况后，首先了解到孩子的心理，是单纯想玩，还是想通过玩来做到什么。在了解到他是没有目的地玩耍，单纯是因为不想学习，我就从学习习惯入手，磨刀不误砍柴工。在培养了他主动触碰书本后给他介绍很多课外知识，让他对学习产生主动兴趣，课后安排习题讲练，下次课进行评讲。不仅让他学习成绩提高，还让他从心理和主动性增强。实例二：成都的高一学生，当时我已经工作，第一次看到他聊过之后就知晓他学习非常刻苦，但是学习成绩一直无法提高，他个人苦恼，家长犯愁，进而不断给自己形成压力，对身体状况也造成影响。我采用的方法是在对他查漏补缺的同时进行心理疏导，让他从环境比较法转向自我比较法，这样能够让他静下心来，与自己的不同阶段比较，得出是否进步的结论。在当时学期末，他不仅学习成绩提高，心态各方面也得到很大改善。

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Id_6004方老师(专业)积分(7分)三年以上

家教积分：7分

个人简介：总结知识点，教学生解题规律与套路，让学生在最短的时间内提高成绩。目前的中学学生个性较强，不同的学生类型不同，有些学生理科能力强，有些学生相反，但是高考的命题都有基本的范围与套路，知识点有限，结题技巧也有规律可循，可以通过我的教学节省学生的时间。

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Id_5929詹老师(大学生)积分(11分)一年以下

家教积分：11分

个人简介：在高考结束后的暑假进行过家教辅导，主要辅是一对一辅导高三学生，如何使他们在自身能力的基础之上，尽可能的在高考中多得分，就是加强对高考技巧以及出题套路的把握。也做过小学生的英语助教，当他们出现厌学心理时，我一般采取激励政策或者寓教于乐，激发他们的兴趣，争取使他们自觉学习。薪酬也可与家长商量。

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Id_5899郭老师(专业)积分(5分)一年以下

家教积分：5分

个人简介：本人基本没有从事过家教的工作，可以说家教经验为零。申请从事家教工作主要基于小学到高中成绩基本在年级名列前茅，有着深厚的学习基础并且知道怎样把自己掌握的知识传授给对方。另外无论是在大学学习期间抑或是工作时间，我都没有停止学习，看了与教学科目相关的书籍，并且相信自己能很快上手工作。

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Id_5773马老师(大学生)积分(7分)一年以下

家教积分：7分

个人简介：本人初中时就有辅导小学生作业经历高中有过家教经历高中曾为全班同学授课传授学习经验作为课代表为多数同学补课且取得进步长期对中小学生有过陪读经历陪写作业陪背书陪听写等等

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Id_5760曹老师(大学生)积分(8分)一年以下

家教积分：8分

个人简介：因为学业和其他原因，之前一直没有机会接触家教这个行业。但我本身性格外向，比较健谈，所以一直对家教充满了憧憬。我认为，孩子们对周边一切的好奇心以及对事情“刨根问底”的态度都是我们成年人应该学习的。只有对事物保持足够的好奇才能激发我们内在学习与探索的动力，可这些都随着年龄的增长而逐渐消逝了。所以我认为我们应该尽可能保护孩子的求知欲并鼓励他们多去思考。

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Id_5482林老师(大学生)积分(23分)一年以下

家教积分：23分

个人简介：教过小学生，也辅导我自己的弟弟，成绩有了明显的提高.在学校为同学讲过课，主要是文科数学和高中地理历史，很擅长这三科.对于学生，不同阶段有不同方法，每个学生也有各自不同的性格，所以教学方法要根据学生进行调整，争取做到双赢

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Id_5325郭老师(大学生)积分(55分)一年以下

家教积分：55分

个人简介：没有过家教经验。不过蛮喜欢和小孩子打成一片的。主要是经历一下。钱并不重要。重要的是经历过程。作为兼职。都是一个从无到有的过程。经验这种东西。还是自己实践靠谱。如果家长因为没有家教经验pass的话。感觉也没话说。蒽。

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Id_5126朱老师(大学生)积分(19分)一年以下

家教积分：19分

个人简介：我在高三结束的暑假，曾辅导过5名学生，有2个高一的学生，有3个初中的学生。主要是带两个高一的学生预习高二的课程，梳理知识点。他们两个在高二的学习中也轻松不少，都排班里前五的成绩。三个初中生都是准备上初三的孩子，我主要带领他们梳理中考文综理综和英语考点，他们今年也都考上了自己心仪的高中，有一个女同学也顺利成为我的学妹。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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