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Id_8319张老师(大学生)积分(2分)一年以下

家教积分：2分

个人简介：学生存在的问题基本可归于以下几类1对学习感到迷茫，缺少目标，盲目刷题2不知道总结学习问题3不知道积累有关知识4做题时不懂思考，没有完全弄懂有关知识原理5不懂经常复习，导致学了就忘相关对策1帮助学生制定学习计划，因人而异2引导学生思考，做题时做到有理有据3帮助学生根据课程安排制定复习计划，做到学了不忘

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Id_8305马老师(大学生)积分(1分)二年以上

辅导科目：女子防身术|小学全科|健身减肥养身

家教积分：1分

个人简介：本人性格开朗，诚恳大方，有极高的工作热情和强烈的责任心，有极高的耐心。在教学方法上善于主动引导学员学习，提高学员的学习热情，不会死记硬背，教会学生更好的学习方法。善于培养学生独立思考能力以及各方面综合能力。

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Id_8274陈老师(大学生)积分(1分)一年以下

辅导科目：高中数学|高中数学|考研数学|大学高等数学

家教积分：1分

个人简介：2018暑假期间帮助学长整理考研资料，自然也会有人咨询你数学题，发现自己在讲题过程中把数学题的解题思路、解题方法能够较流利的讲解出来，并且讲题是十分有耐心的。讲题我会先问；你的问题点在哪里，你哪里不懂。过程中就会发现大多数都是小点一点通这道题就基本解决了，并且学习数学体系也是十分重要的，有了体系，在把知识点装饰上去，有血有肉，才会掌握理解的更快！

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Id_8271陈老师(大学生)积分(1分)一年以下

辅导科目：高中数学|高中数学|初中数学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：我在大二寒暑假都有过一对一的教学经验，不能说教学经验及其丰富，但是和师弟师妹打交道，也算是我的一个特长。我教过的学生还没有到两位数，成绩好的成绩不好都有，还是一句老话在理，因材施教，我去过很多家补习机构，但只上过一对一课程，因为我觉得这是最直接有效的上课方式。

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Id_8266邱老师(大学生)积分(30分)一年以上

辅导科目：初中语文|高中英语|初中语文|初中英语|初中英语

家教积分：30分

个人简介：大一有教过小学学生国学以及朗诵，对，大二有一对一教初中生英语经历。一对一教学时学生不易失去兴趣及转移注意力，因为他是老师的唯一学生，但容易出现学生不懂却因为害怕老师批评而不懂装懂的现象，这个时候需要老师对他进行相应的测评并让学生明白不懂并不是值得羞耻的问题，让他仔细阐释自己不懂的地方，然后采取相应的方法让他理解，这需要很大的耐心。

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Id_8219王老师(大学生)积分(2分)一年以上

辅导科目：初中数学|小学数学|大学高等数学|高中数学

家教积分：2分

个人简介：硕士期间做高中家教以及考研数学辅导。基本方式是对于欠缺的内容，从基础做起，由浅入深。激发学生对学科的兴趣，教会学生多思考。考前抓重点，多做题，查缺补漏。熟悉课程重点，冲刺阶段，从重点下手，抓住大块内容自己分值。

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Id_8193王老师(大学生)积分(1分)一年以下

辅导科目：高中英语|初中英语|高中英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：我没有家教经验，但我的优点是有耐心热情，并且我能理解高中学生的学习思维，从他们的角度思考讲解知识。并且我可以分享我的学习方法、考试经验以及备考的心态调整。而且可以与学生交流，让他们获得短暂的放松。希望能对高考生提供帮助。

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Id_8169刘老师(大学生)积分(99分)一年以上

家教积分：99分

个人简介：辅导过一位初三学生，时长一年，学生主要解决了厌学问题，语文数学与史地生提升较大，英文持平，政治稍有落后。学生初二末接手时属于危险类学生，极其厌学，沉迷游戏。数学物理不及格。在我与其家长的共同努力下，该生付出了很多努力，达到了地理生物2A的成绩，中考时考入我所在高中，班内进步30名，年级进步350名。本人有一个2006年生的妹妹，自其上学一来一路辅导。

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Id_8127杨老师(大学生)积分(1分)一年以下

辅导科目：高中化学|初中化学|初中物理|初中数学

家教积分：1分

个人简介：我没真正意义上做过家教，我只是帮我堂妹辅导过功课。她是一个高二理科学生，当时学习成绩不好，由于高考时间的原因，我对她的要求就是打牢基本功，在平时的学习中一切以基础知识为主，在打牢基础的前提下在进行一些相应的提高。

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Id_8093谢老师(大学生)积分(22分)一年以下

家教积分：22分

个人简介：暂时只教过自己弟弟（小学五年级），暑假在家负责管理他的所有学业内容，包括小学奥数与剑桥英语在内古诗词鉴赏与作文评改也都有一起进行作文普遍问题在于总是写流水账，所以我帮他在集中适当的位置增添了些许修辞手法用以润色小学英语主要问题在于口语与单词的背诵，因此每天进行适当的口语对话，并且每天规划固定数量背诵的单词奥数由于自身并未学习，所以一般讲解前会先看一遍他的课本，选择他能够听懂的方式进行，以免自身的解答方式与其冲突或者不能被接受

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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